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北京开放大学公共危机管理（本） - 第一单元自检自测

学校: 北京开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. （ ）是一种有组织、有计划、持续动态的管理过程，有助于提高人们的有效防范化解公共危机的意识。

A. 危机管理

B. 公共危机管理

C. 间接危机管理

D. 延续危机管理

答案: 公共危机管理

2. 从（ ）起，西方发达国家开始从多学科、多角度对危机和危机 广东开放大学 管理进行全方位研究。

A. 20世纪70年代

B. 19世纪70年代

C. 19世纪60年代

D. 20世纪60年代

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3. 公共危机管理的主体以（ ）为核心。

A. 企业

B. 政府

C. 社区组织

D. 公益组织

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4. 危机发生后可能扩散，出现（ ）危机。

A. 阶段

B. 持续

C. 间接

D. 次生

5. 危机管理的目的是（ ）。

A. 增强科学理性精神

B. 恢复正常状态

C. 控制现状

D. 表现管理者的管理水平

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6. 危机管理理论始于1962年的（ ）。

A. SARS危机

B. 9·11事件

C. 古巴导弹危机

D. FEMA成立

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7. 20世纪70年代，危机管理开始将重心转向( )的危机领域。

A. 非军事性

B. 军事性

C. 公共性

D. 非公共性

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8. 公共危机管理手段主要包括（ 成人学历 ）。

A. 法律手段

B. 行政手段

C. 科技手段

D. 经济手段

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9. 公共危机的特征包括（ ）。

A. 时效性

B. 阶段性

C. 强制性

D. 专业性

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10. 公私领域的危机管理有很多内容是互通的，包括（ ）。

A. 风险评估

B. 预案制定

C. 预警发布

D. 危机公关

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11. 公权力的实施具有极大的（ ）。

A. 优先性

B. 紧急性

C. 强制性

D. 权威性

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12. 风险社会是（ ），同时也是一个灾难性的社会。

A. 文化社会

B. 科学社会

C. 媒体社会

D. 信息社会

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13. 风险是文明强加的，是( )甚至是不可预见的。

A. 无形的

B. 无限的

C. 难以预见的（不可预见的）

D. 自我再生的

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14. 关于社会冲突，（ ）中都有论述。

A. 埃利诺·奥斯特罗姆的《多中心治理》

B. 刘易斯·科塞的《社会冲突的功能》

C. 李普塞特的《一致与冲突》

D. 兰德尔·科林斯《冲突社会学——一种解释的科学》

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15. 芬克的理论模型将危机管理划分为（ ）等阶段。

A. 征兆期

B. 发作期

C. 延续期

D. 痊愈期

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16. 危机具体指决定性、关键性的一刻，是一种迫切需要立即作出决定性变革的状态。（ ）

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17. 公共危机管理属于非常态管理的范畴。（ ）

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18. 在危机管理活动中，政府不可以运用行政紧急权力。（ ）

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19. 公共危机管理的专业性要求形成统一 渝粤教育 领导、分工协作、利益共享、责任共担的危机管理机制。（ ）

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20. 危机管理分为疏散、准备、回应和恢复四个阶段。（ ）

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21. 公共危机管理是理论与实践、学科与职业的结合。（ ）

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22. 危机管理理论的提出始于“9·11”事件。（ ）

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23. 日常的管理活动属于非常态管理的范畴。（ ）

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