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山西开放大学生产与运作管理 - 形考任务四（第8-10章，权重20%）

学校: 山西开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 在设备管理中，可靠性标志着机器在其整个使用周期内保持所需质量指标的（ ）。

A. 特征

B. 性能

C. 完好性

D. 能力

答案: 性能

2. 可靠性工程通过研究设备的初始参数在使用过程中的变化，预测设备的行为和（ ）。

A. 工作状态

B. 事故情况

C. 磨损特性

D. 故障概率

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3. 采用故障诊断技术后，可以变“事后维修”为“事前维修”，变“计划维修”为（ ）。

A. 定期维修

B. 预知维修

C. 更新维修

D. 随时维修

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4. 设备磨损的第一阶段，磨损的特征是（ ）。

A. 持续性磨损

B. 先快后慢

C. 先慢后快

D. 均匀磨损

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5. 如果设备的磨损处于第三阶段，则应采取的措施是（ ）。

A. 加强保养

B. 更新改造

C. 按时检测

D. 按操作规程运行

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6. 设备修理，是指修复由于日常的或不正常的原因而造成的设备损坏和（ ）。

A. 经济性能降低

B. 零件失效

C. 使用条件降低

D. 精度劣化

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7. 设备的使用费用处于合理界限之内的设备寿命称为（ ）。

A. 物质寿命

B. 经济寿命

C. 技术寿命

D. 折旧寿命

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8. 在5S活动中，对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好，这种活动称为（ ）。

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

D. 清洁

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9. 清扫过程是一个（ ）的过程。

A. 划分辖区

B. 发现问题

C. 分清责任

D. 清点

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10. 素养是要在整理、整顿、清扫、清洁活动后在达到一种（ ）。

A. 常态

B. 思想境界

C. 习惯

D. 制度

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11. 5S活动的核心是提高（ ）。

A. 自觉性

B. 思想境界

C. 精神面貌

D. 素养

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12. 在定置管理中，物与场所的结合主要是强调（ ）。

A. 固定位置

B. 定置图

C. 自由位置区分

D. 现场标志

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13. 在互联网+时代，大数据、云计算、移动互联网、物联网等结合，适应时代潮流发展的标志性生产方式是（ ）。

A. 供应链管理

B. 精准制造

C. 大规模定制

D. 3D打印

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14. 供应链管理主要是降低哪方面的成本？（ ）

A. 生产

B. 物流与库存

C. 原材料

D. 人力资源

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15. 以渠道顾客订单为前提的订单物流模式是（ ）

A. 戴尔模式

B. 丰田模式

C. 海尔模式

D. 日立模式

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16. 工业4．0可简单表述为一个核心，两个主题，三个重点。其中的一个核心是（ ）。

A. 信息物理系统

B. 智能生产系统

C. 清洁生产系统

D. 工业机器人

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17. 循环经济的本质是（ ）。

A. 共享经济

B. 共生经济

C. 绿色环保

D. 生态经济

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18. 对设备使用情况进行评价，就设备技术经济性来说，主要指标有（ ）。

A. 设备保养率

B. 设备完好率

C. 设备故障率

D. 设备磨损率

E. 设备磨损率

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19. 设备的磨损主要形式有（ ）。

A. 技术磨损

B. 无形磨损

C. 消耗性磨损

D. 破坏性磨损

E. 有形磨损

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20. 设备修理的方法主要有（ ）。

A. 标准修理法

B. 维修修理法

C. 检查后修理法

D. 定期修理法

E. 保养修理法

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21. 设备寿命指标有（ ）。

A. 经济寿命

B. 技术寿命

C. 折旧寿命

D. 重置寿命

E. 物质寿命

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22. 生产与运作现场管理的特点包括（ ）。

A. 基础性

B. 系统性

C. 开放性

D. 动态性

E. 群众性

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23. 生产与运作现场管理的任务有（ ）。

A. 工序管理

B. 信息管理

C. 物流管理

D. 标志管理

E. 环境管理

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24. 5S活动常用的工具有（ ）。

A. 红牌

B. 看板

C. 定点拍摄

D. 推移图

E. 检查表

广东开放大学 n style="color:red">答案：请关注【青年搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

25. 在定置管理中，物的定置三要素体现在（ ）。

A. 物的存放场所

B. 物的存放姿态

C. 现场标志

D. 人与物的结合

E. 物与场所的结合

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26. 供应链管理下的物流模式可以归纳为以下几种模式（ ）。

A. 批量物流

B. 订单物流

C. 配送物流

D. 准时物流

E. 双向物流

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27. 敏捷制造体系结构的要素有（ ）。

A. 生产技术

B. 管理

C. 虚拟企业

D. 资金

E. 人力资源

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28. 渝粤教育 大规模定制的基本思想是基于产品结构的（ ）

A. 互补性

B. 相似性

C. 通用性

D. 标准化

E. 多样性

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